或许知识的获得使心灵得到了提升，或许解决了压抑在心中许久的问题，或许只因生活基调变得更加和谐，总之，绘画心理分析课程让我觉得越来越舒服与轻松。

在今天的课堂上，我和另一名女同学同时进行了作画，我们俩的主题居然惊人的一致，都是画的大海，但明显地，我俩的画作给人的感觉却完全不同。她画的是夜晚的大海，大海占据了画作的一大半；而我画的则是白天的大海，画面中既有大海，也有沙滩，也有躺在躺椅上休息的人，还有放风筝的人和玩耍的小孩，另外还有散落在沙滩上的一个个小贝壳和海螺。她的画作简洁，我的则稍稍复杂，里面传递出的信息给人以完全不同的感觉。这就是绘画心理分析的魅力所在，明明都是大海的主题，却从中透露中不同甚至截然相反的信息。同样是画大海，老师从中看出她是以理性思维居上的人，而我则是典型的以感性思维居上的人。我觉得这是本节课最有意义也是最有意思的地方，我俩画出同样的主题，但表达出完全不同的内容，也反映我们这两个个体之间的不同。对于要解决的问题，她要解决的是一种说不清道不明的东西，而我则条理清晰地展现了自己的问题，希望解决自己职业方向选择的问题。在我的整幅画作中，起到关键性作用的是两枚非常不起眼的小贝壳与小海螺，因为正是这两个看似不起眼的小东西，揭示了我内心中渴望的职业方向，希望从事与心灵沟通有关的工作，而对于那种实际目标很强的工作则会在心理上难以认同与接受。

在很长一段时间里，我一直在职业的选择上纠结与痛苦。家人都认为我是长时间不工作有惰性，却不知在潜意识中我对自己的职业有着特别的渴望与追求。经过老师的指点后，我终于对长期纠结的问题有了释放，在今后的一段时间里，给自己找准一个位置比盲目地去找工作显得更重要。

我真的非常庆幸自己参加了这样一个成长小组，在这个小组中不仅收获了我所喜欢的技能，也从中让自己获得了成长的动力。无论今后我是否从事与心理咨询相关的工作，这种成长都将使自己受益，使自己的家庭受益。