赵冬杉老师的《绘画心理分析》第一期课程已圆满结束，作为其中的一名学员，迫不及待的想和大家分享下我对整个课程的体验与感受，希望每个人看完 后都会有新的感悟与心灵的提升。

本期课程共有两部分组成，第一单元是为期二天的理论知识培训课程，第二单元为五次小组练习研讨。课程内容以经典绘画分析主题“房、树、人”为主要研究对象，针对学员绘画进行分析。小组研讨拓展到更宽阔的主题，将绘画分析内容进行更广泛的延展。

就我个人而言，《绘画心理分析》课程对我启发颇多，收获丰厚。主要在以下方面：

接触了绘画分析技术，并有了初步的体会；

通过学习、演练、分析、学员之间的探讨以及老师的指导，初步了解了绘图技术的原理与解析方法，从分析规定主题的布局，到绘图细节呈现的寓意分析，对绘画分析有了初步的概念。

增进了自我认知，促进自我人格重新塑造与完善。

小组演练和研讨，既是对绘画分析的主题延伸，又是自我内心探索和发现的新旅程。通过对自己的绘画进行分析，将自己有困惑的心理问题给予呈现，并以小组研讨的方式进行探讨，促进了自我认知，释放心理压力与困惑。每次小组研讨，在研讨他人困惑时，其实对自己有很大启发，帮助他人也是帮助自己。这个过程，也是对自己个性的打破和重塑的过程

结伴同行，学友互助。

小组形式的讨论，学员间建立了互信和友情，可以开放沟通，互通有无。不同个性的学员互相启发，在心理学的道路上结伴同行，使得学习的过程变得快乐和轻松。

心理咨询技巧的体悟。

通过绘画分析，体会心理咨询师咨询的过程和技巧。赵老师为我们做了完美示范。作为初学者，既要重视“术”，更要注意“道”。而“道”中真意，需要真心体悟，长期修炼。咨询师敏锐的把握不同求助者的需求，扑捉其个性特质，并有技巧的、有针对性的解决求助者的问题，是需要在长期咨询过程中不断修炼和联系的。

本次培训对我而言是一次心理咨询师的入门，增进我对心理咨询工作的认知，也使我更加体会到心理学的魅力。期待与各位老师和学友共同携手，在心理学的道路上一起探索，共同进步！